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Problema ético

El número de cosas positivas que me aporta viajar es incontable, pero he de decir que muchas veces vuelves de un viaje con conflictos internos. Hablando con amigos sobre mi experiencia en Laos, llegaba siempre el punto donde entras en un conflicto moral.

Una cosa que odio de viajar es la superioridad con la que muchas veces los occidentales llegamos a un sitio y pensamos que los locales han de seguir nuestro modelo de vida para desarrollarse económicamente. Mayoritariamente pienso en la cantidad de cosas que tendríamos que aprender de las personas que viven con menos recursos. Explicando que en Laos el gobierno hace campañas para el uso de mosquiteras y así bajar el nivel de malaria, mis amigos piensan que es bueno que el gobierno haga ese acto con sus ciudadanos. Por ese lado todo es positivo.

Por otro lado explicaba cómo la gente se conforma con poco y trabajan lo mínimo para subsistir. Su conformismo les da un alto grado de felicidad. Y eso también es positivo.

Pero mi cabeza me lleva siempre a unir los conceptos, por eso el conformismo hace que no evolucionen, porque no tienen metas. Aquí mis amigos me suelen decir: y porqué han de evolucionar o trabajar o crear mejores infraestructuras,etc… Sí, es verdad, no tienen porque seguir este modelo, pero si el gobierno les da mosquiteras para que no contraigan la malaria, con lo cual les alarga la vida. ¿Quién pagará sus pensiones? ¿Van a trabajar hasta que se mueran? Si el gobierno no les da mosquiteras, contraen enfermedades y el gobierno no puede asumir el coste de los medicamentos que les alarga la vida, entonces moralmente estaría dejando morir a muchos ciudadanos, porque se sabe que una simple mosquitera les puede ayudar mucho. Los medicamentos se los puede proporcionar un país rico, pero entonces dependen siempre de los países desarrollados.

Si se les quiere mejorar en bienestar social, han de pagar impuestos. Las escuelas no pueden salir de un gobierno que no recibe dinero de sus ciudadanos. Si las escuelas las crean entidades extranjeras, siempre dependerán de otros. La rueda es muy larga y no sé dónde está el equilibrio.  No me gustaría que un país como Laos siguiera el modelo occidental por imposición, porque nadie ha dicho que sea el mejor. Tampoco el que tienen es bueno, porque les crea problemas. Quedarse como están es un conflicto ético muy grande. No tengo ideas para este problema y me crea un conflicto moral.

Consejos para entrar en el Peace Boat

Muchos me escribís pidiéndome consejos para entrar en el Peace Boat. Así que voy a escribir un post y todo el mundo lo podrá leer.

Lo primero, he de decir que no me gusta dar consejos. Pero os explico el procedimiento de la solicitud.

Para cada viaje piden profesores. Normalmente suelen ser 16 de inglés y dos de español. A veces son menos si el barco no lleva muchos pasajeros. Los profesores de inglés están copados por gente que va a Japón a hacer el programa JET de profesor de inglés. Reciben decenas de solicitudes para cada barco. Es muy muy muy raro que haya un profesor de inglés que no haya vivido en Japón.

En cambio con los profesores de español es diferente.  Aquí voy a parecer prepotente, pero me han comentado que antes había unas 10 solicitudes por viaje y desde mi viaje a aumentado. Así que mis amigos que aún están allí creen que se debe a este blog. Así que para los que queréis enviar la solicitud, por un lado os lo he dado a conocer y por otro os he puesto más competencia.

En Japón entre la comunidad hispana el Peace Boat no es conocido, así que por eso tienen dificultades para encontrar a profesores de español con experiencia en Japón. Mucha gente me pregunta si es un requisito y la verdad es que se lo saltan bastantes veces, pero el profesor puede sufrir demasiados choques culturales dentro del barco y os aseguro que cuando te agobias dentro de un armatoste de metal en el medio del océano sin posibilidad de escapar, es un poco duro.

Para entrar en el Peace Boat has de enviar la solicitud, junto a tu CV y un plan de clases a dar. Si pasas el primer filtro te llaman para la entrevista. En ella te ponen a pasajeros del barco de tercera edad y les has de dar una clase en 10 minutos y los coordinadores están detrás observando la clase y puntuando. En el mismo día haces una entrevista personal con los coordinadores. Si no estás en Japón, envías un vídeo con la clase y la entrevista es telefónica.

La clase es bastante importante si no tienes experiencia como profesor, mi caso. Yo tuve la suerte de prepararme la clase con Micko, un amigo español que vive en Japón y que me saliera muy bien. En la entrevista me valoraron haber vivido en Japón, haber pertenecido a varias ONGs anteriormente, ser extrovertida y estar dispuesta a hacer cosas culturales sobre España (El barco paraba en Barcelona, eso era un punto para mí).

Esa es mi experiencia, pero no hay reglas. Tengo otro amigo que fue a la entrevista y yo pensaba que lo cogerían seguro porque es profesor de español, toca en la tuna, etc… y no lo consiguió.

Cuando estuve en Marzo en Japón me comentaron que han en el último viaje tuvieron que coger profesores de españoles no nativos. Es decir, personas de habla inglesa que saben hablar español, con experiencia en Japón y profesores. Me decían que evidentemente para ellos (los del Peace Boat) no es lo mejor, porque para los eventos culturales, los profesores carecen de cultura latina y eso se nota.

Lo único que os diría si queréis entrar, es ser vosotros mismos, venderos bien en los ámbitos culturales si no sois profesores y suerte. Hay muchos factores externos que no dependen de vosotros. Sólo hay 6 profesores de español al año, son muy pocas plazas, así que no os siente mal si no lo conseguís.  Intentarlo una segunda vez cuando os vaya bien.

Quien lo consiga que me escriba!!

Cataratas de Kuang Xi en Laos

Las cataratas de Kuang Xi es un parque público, seguramente el parque más bonito que he visto nunca donde las familias pueden ir a pasar el día. Además con el calor que hace en Laos en cuanto ves el agua azul quieres meterte en las piscinas naturales.

Desde el punto donde estoy en esta foto divisé un color muy característico en el sureste asiático en lo alto de la catarata, así que decidí subir a ver si podía encontrar lo que quería.

Lo primero que encontré es el bosque encantado de cuento en lo alto de la catarata. Y lo segundo lo veis en las siguientes fotos.

Los monjes y novicios budistas al ir vestidos de naranja se ve con mucha facilidad desde cualquier lugar y desde abajo no me podía creer que se estuvieran bañando arriba de todo donde ni locales, ni turistas estaban. Así que hice un poco de paparazzi, pero algunos se percataron de mi presencia y me saludaron con la mano. Mis experiencias de “siete años en el Tibet” con los monjes han sido muy gratas. Descubrí que si dejabas la cámara de fotos de lado, te empezaban a hablar en inglés y así tuve conversaciones muy agradables con ellos. Los monjes dominan bastante bien el inglés, al contrario que los locales y por ello buscan siempre turistas para hablar, pero que nos les hagan fotos. En uno de mis caminos por Laos estuve más de 4 horas hablando con un monje, del que ni siquiera sé su nombre. Él me vino a hablar en la estación de autobuses y luego compartimos las 3 horas de camino en camioneta. Le di mi mail después de haberme alegrado mi día con una conversación fantástica, pero ni le pregunté su nombre, ni le pedí de hacernos una foto. Así, aunque no me escriba, me obligo a recordarle.



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